勤務校の英語科では，子どもたちの発信力育成の２つの大きな柱として， 【十分準備をさせてからの】スピーチ と 【即興性のある状況での】ペアによる対話 との二つを考えています。 ファイナルスピーチの英作文が一区切りついたので，少しの間お休みしていた…

さてさて・・・ 来週からウォームアップで歌っている洋楽が３年間で最後のものになります。 今アップテンポの曲を歌っていますが，最後はしっとり・・・そして，前向きなメッセージのあるものに，と願って： Westlife - I Have a Dream - YouTube にしました…

ＩＣレコーダーとイヤホン 清書が終わった子どもたちは，順次発表に向けての練習に取り組んでいます。 清書が完了した生徒が半分以上，清書の最中も含めれば９割程度の生徒が発表に向けてのステージに移行しつつある状況です。 原稿のチェックをしていて思っ…

共同研究にかかる本を（歯を食いしばって）読んでいます。 メタ認知―学習力を支える高次認知機能 作者: 三宮真智子 出版社/メーカー: 北大路書房 発売日: 2008/10 メディア: 単行本 購入: 1人 クリック: 84回 この商品を含むブログ (9件) を見る 学習意欲の…