授業で ・●・●・●・ というような英語の音声の特徴について考えました。 教科書のターゲット文を板書して文法の理解を促したあとで， 「じゃあ，この文で，相手に伝えたいところってどこだろう？」 と投げかけます。 生徒たちは，機能語は・，内容語は●，と…

この週末は，予定していた大会２日目への進出が絶たれ，いつもよりも少しだけ時間ができました。 研究の総論，各論の最終チェックを終えて，今日を迎えました。 思いがけず日中一人になる時間ができて，本当に久しぶりにＤＶＤを見ました。 大学院時代以来か…