オープニングスピーチ開始！

　オープニングスピーチ開始

昨年度末に行う予定だったスピーチ・・・

インフルエンザ渦による学級閉鎖，そして，私のインフルエンザが入れ替わるように続き，２週間授業が無くなる事態になってしまいました。

持ちあがりで学年を担当することから，柔軟に予定を変更し，子どもたちに負荷がかかりすぎないようにと考え，オープニングスピーチとして実施することにしました。

せっかく時間をかけて行うのに，予定通りにこだわって，準備不足で行っても，成果は少ない，と思ったからです。

４月の授業びらきから，毎時間５分ずつ，２回個人練習　→　ペアでのリハ①　→　１回個人練習　→　ペアでのリハ②　と５回にわたって練習を行ってきました。

英語便りで評価規準を事前に示すとともに，聞き手としての様子も，コミュニケーションへの関心・意欲・態度に加味されることをアナウンスしました。

そして・・金曜日，最初のクラスの半分が発表が行われました。

嬉しかったのは・・・

●話し手が，それぞれのこだわりを大事にトピック選びをし，英文を作っているので，新しい発見があり，聞き手を引きつけていること

●話し手が聞き手を意識して間を取ったり，実物を示したり，問いかけをしたりしていること

●しっかり練習をして，スピーチを自分のものにしていること

●発音がずいぶんと磨かれてきていること

●聞き手が柔らかくリアクションをしていること（Wow! / Oh! / Yes! / Really?　など）

です。

英語科としても大事にしてきたことですが，国語の授業を始め，各教科での指導や，総合の時間のプレゼンテーションなどでの経験が相まって，こうした成果につながっているんだろうな・・・と思いました。

予想以上に子どもたちがのびやかに発信をしている姿を見て，撮影をしながら本当に嬉しくなりました。

これから他のクラスでもスピーチ始ります。

みんな，楽しみにしているよ！