新潟県のＭ先生との学び合い

ことあるごとにお互いの実践の交流をさせていただいているＭ先生，今回は，６月１９日に撮影した授業ＤＶＤを送らせていただきました。

Ｍ先生の観察眼，そして授業観は本当にするどくて，Ｍ先生はどんなふうに自分の授業を見てくださるのだろう・・・　自分が気付かないことを教えてくれるんじゃないか，そしてその発見を授業改善につなげたい・・・

毎回，そんな思いでＤＶＤを送らせていただくのです。

今回も，お忙しい中，貴重な時間を割いて，第一報をまずは寄せてくださいました。

自分にはできないことなのですが，Ｍ先生は，時間をおいて何度も授業映像を見直してくださいます。

また，気付かれたことをメモに起こして保存し，そちらも何度も吟味をされます。

気付いたことを第一報として送ってくださることに加えて，Ｍ先生自身の中で何度もかみ砕き，吟味し，ことばを洗練させていくのだと思います。

本当にすごいです・・・。

今回も，自分で気付かない自分を，第一報の段階から伝えてくださいました。

Ｍ先生，本当にありがとうございます。

心から御礼申し上げます。

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Ｔ先生、こんにちは。

今日は授業DVDを拝見する時間がとれました。

冒頭から、「あっ！」と思うこと、

→Ｔ先生がますますＴ先生っぽくなっておられる！があり、

先生のDVDから学ばせていく回数を重ねるごとに、

私自身がDVD視聴をますます楽しみにしていることが自覚できました。

今回は、特にＴ先生の変化（進化）を感じた点を３点書かせてください。

①肩の力がますます抜けて、まるで「仲間」のようにクラスの中に溶け込んでおられます。

ただし、そ れは、（ここが大事！）、気を抜いているのではなく、寧ろ真逆で、

ますます、注意深く生徒に目を配り、

空気を創り出すように大いにリードしていながらも、

出しゃばらないように、すっと気配を消す、という巧みな術を駆使しておられます。

そのことは、冒頭のsinging a songのところから感じられました。

そして、当然のことながら、素晴らしいinteractionでぐいぐい引っ張っていった後の、

生徒の習熟を深める場面（ペア練習）でも見られました。

当然、発表する生徒の指名にも、意図があり愛があったと思います。

②interactionでもますます肩の力が抜けて、preparedのプランに加えて、impromptuの対応が絶妙に加わり、臨機応変に生徒との応答を行っておられます。

だから、明るい笑いや、心地よい大爆笑もますます多くなりました。

また、稲岡先生方式の極意を完全にご自分のものにされ、

リズ ム、ペース、が微塵も無理感のない自然なものに磨かれたと思います。

（私自身が自分の授業を撮ると、

無駄な繰り返しなど多いのは、そこが足りないのだなあと気づきました。）

③何故、肩の力が抜けたのか。それは、先生の「覚悟」のほどによるのだと思います。

頑張ろうとしてくれる生徒に対する心からのrespect,

だから、君たちに言えないことは何もないよ、というぐらいの自己開示、

安心してjokeを飛ばしたり、軽いつっこみを入れたり、という親和感に満ちた空気を

教室に作り出すことの成功しておられるのだと思いました。

このクラスは、今ま でに視聴させていただいたどのクラスよりも、

落ち着いて集中できる生徒さんが多いのかな、と思いましたが、

それだけ、先生の良い意味のcontrol、授業構成が冴えているのだろうな、と思いました。

大変勉強になりました。

メモは１４ページにのぼりますので、

また、考査の採点が終わったら、メールさせていただくことと思います。

今回は、第１回めの感想メールということで、

手短ですが（笑）お許しください。

本当に貴重な勉強材料を分け与えていただいて、感謝しています。

ありがとうございます。

あ！またしても資料を読ませていただかないで授業を視聴しました。

これから読ませていただいて青ざめないか、ちょっと心配です。（笑）