教育実習生との日々　スタート！ - 【続】授業改善への道

夏休み明けから始まる教育実習ですが，実習生との日々，もうスタートしています。

７月上旬にオリエンテーションがあり，夏休み中に指導案を２本仕上げよう，ということを約束したので，８月に入ってから指導案のドラフトが届き始めています。

現任校に来てから７年目，大学院で外れた１年を除く６回，たくさんの実習生と関わってきました。

実質は３週間という短い実習なのですが，こうして事前の段階から事後までを考えると，結構長い間の関わりになりますね。

指導案の書き方，大学ではどのくらい学んでいるのかな・・・

全国の大学の教科教育法の実態，どんな感じなんだろうなあ・・・

１つの指導案を仕上げていくのに，添付ファイルで届くものを受け取って，３回のキャッチボールを繰り返す・・・

その間に，だんだんと紙面が完成に近づいていく・・・

ただ，実際に会って授業の構想を聞いて，紙面の記述との関連を見直すステップはまだ残っています。

夏休み中に実習生に集まってもらい，学校で直接ディスカッションをする予定になっています。

今年の実習はどんなものになるかな・・・

楽しみです！

地元，これからの先生・・・

自分ができること，精一杯で向き合いたいです。