卒業式

Remioromen - Sangatsu Kokonoka (レミオロメン - 3月9日)

３月９日，勤務校の子どもたち，３年生が立派に学び舎を巣立っていきました。

立派な姿に，本当に感動させられました。

子どもたちって，本当にすごい存在なんですね・・・

先輩の卒業，巣立ちを支える我らが２年生も，本当によく動いてくれたと思います。

体育館の会場設営のチーフを担当しましたが，２年生のきびきびとした動きに感心させられました。よくがんばってくれたね！ありがとう！

卒業式の事前，そして当日まで，本当にさまざまな挨拶を聞くことになりました。

それぞれに意味があり，含蓄があるな，と思いつつ，自分なりの好み，というか考えがあるのだな，と感じています。

ある程度の長さが要求されるスピーチもあると思いますが，そうでない場合，短いものに感動を覚えるなあ，と思いました。

長くなればなるほど，話し手の満足，のような要素が増えてくる気がします。

（自分の授業中の語りを思い出し，気を付けようと思っています）

聞き手の子どもたちの反応を見ていると，特にそうだなあ・・・と思うのです。

「あっぱれ！」

「すごいぞ！」

「感動した，ありがとう！」

それだけでもぐぐっと伝わる気がします。どうでしょうか。

話は変わりますが，感動を覚える中で，同時に感じていることがあります。

強すぎる正義感のせいでしょうか。

先生は，子どもたちに一人一人に，本当に応え，寄り添ったかどうか，ということです。

もちろん，誰にでも足らない部分はあるし，失敗もあるのですが，問題は，自分がそんなことをしてしまった！　反省だ！　次につなげなきゃ，という感覚があるかどうか，が大切だと思うのです。

今日を迎えるまで，いくつか気になるシーンやエピソードにぶつかってきてしまい，そのことが頭をよぎって，なんだか複雑な気分になりました。

同じような感覚を覚えている仲間がいると思いますが，同僚同士，相手がそうしたコメントを求めていないのに，言えない・・・という状況がもどかしいです・・・

自分も外から見たら，同じように思われているのかもしれませんが・・・

中心には子どもたち一人一人がいる・・・

そんな当たり前のことを忘れないでいきたいです。

でもでも，ともかく，３年生，おめでとう！！！

君たちの前途に，幸多かれ！