ちょっとだけでも立ち止まって考えてみよう②　高校では何を学んでいるの？

少し立ち止まって、の第二弾です。中３まで共に学んだ子どもたちは、高校に進んで（高校だけがキャリアプランの進路先ではないですが）何をどう学ぶのでしょう。

教科書を数冊手にとって中身を読んでみます。

コミュニケーション英語Ⅰでは、中学校の復習から入って、基本５文型を学びます。

英語表現Ⅰでは、聞いたり、読んだりしたことをもとに、言語材料に触れ、その言語材料について文法的に整理したり、演習をしたりしながら習熟し、最後にアウトプットをする、ような流れで学びます。

しかし、実際に授業を参観すると・・・

（これは高校だけに言えることではなく、小学校や私たち中学校の現場でもあることで、高校をカテゴリーとして一方的に批判してるのではありません）

英語を使って何かをしている・・・と言うアウトプット活動は弱い・・・と感じます。

即興で何かを・・・

スピーチのようなproductiveなものは・・・

英作文は結構やっているようですが・・・

金谷先生もこうおっしゃっています。

また、少し先には４技能入試へと大学入試が大きく舵を切ります。

それに向かっていかないと・・・

まずは足元で、高校の教科書を見たり、授業を見たりすることで分かることがありますね。

実際に高校での勤務をしたことがないので、先生方の頑張りが分からないことや、印象だけで語ることもできません。

中学校で・・・何か生徒たちが準備できることは・・・

実態に合わせて対応をしてあげるとすれば・・・

文法用語を使わない、は、しない

辞書を使いこなせるようにする

ということはすぐに意識して実践できます。

学んだことを自分で整理整頓できる、辞書を使って自立的に学べる・・・

そんなふうにしてあげたい、と思います。

英語を学ぶことの楽しさ、英語を使ってできることの広がり、伝えてあげられているかなあ・・・

自分もまだまだまだまだまだまだまだ・・・です・・・