「熱いっすね！」

　学校のとちの木

昨日の授業では辞書の使い方についてガイダンスを行いました。

日本語と英語の単語を１対１の対応関係で結びつけて理解すると，いろいろな問題が発生するぞ，ということを楽しいエピソードをもとに考えてもらいました。

●「シル」「シル」の話

岩波新書で読んだエピソードをもとに，日本語を学ぶアメリカ人の大学生がI see, I see.を１対１対応で考えて，「シル」「シル」と使っていた笑い話

●「おもしろい」ってどんなふうに表現するの？

子供たちはいつもinteresting，funnyを使ってしまうけど・・・

辞書を引いてみると，

enjoyable

fascinating

amusing

exciting

comical

pleasant

などなど・・・

自分の気持ちに近いものを辞書を活用してゲットしてみよう！

●「わからない」ってなんて言うの？

know

understand

realize

のニュアンスの違いを考えてみました。

どれを使うかによって，nativeが感じる印象が全く変わってしまうことを知ってもらいました。

興味・関心が高まった後に，辞書の構造，引き方などの指導を行いました。

楽しく学んでくれたかな・・・

授業後，ある女子が・・・

「先生，熱いっすね！」

いい意味かなあ・・・・（どきどき）