ファイナルスピーチの原稿を添削していて

一人一人が思いを込めて作文をしている原稿が１枚１枚上がってきます。

添削をしていて感じることは，

・Global errorが減っていること

・少し前に学んで，受容的な知識でとどまっていた後置修飾が，writingを通してactiveな知識になって表れてきたこと

です。

このあたりも，スポットライトの当て方を考えると，論文などになるんじゃないかな，とも思いますが，日々の業務に携わっていると，それだけでも窒息しそうなほどで，科学的な光を当てることができない（ノウハウや余裕がないのが残念！）でいます。

ただ，２０年以上子どもたちと英語を一緒に学んできて，体感的に伸びが感じられることは間違いありません。

力は，次第次第についていくんですね。

今回は，量をとにかく出させるのではなく，敢えて量を（ゆるく）制限して，Ａ４で１枚，という限られた分量の中で思いを練り上げ，精選していく，質を求めるアプローチで初めて実践させています。

どんな発表が出てくるのか，楽しみです。

これから，清書，リハーサル，ipadを使ってのチェック，本番へと進んでいきます。

入試を間近に控えて，なかなか思いがまとまらなかったり，疲れて筆が進まないこともあります。

そんなときに，年度当初に分けた英語だよりをもう一度出させて，中身を読み直しました。

ゴールに向かっていくぞ！

１年後のファイナルスピーチは３年間の集大成！

叱るのではなく，自分で考え，判断し，行動できるように・・・

これからが楽しみです！