年間の指導のゴールを定めて，バックワードで計画を立てよう！

　話し合う！

昨日，新年度最初の自主研究会・月例会が行われました。

１，２，３月と，一貫して，年間の指導のゴールを決め，そこに向かって授業をバックワードでデザインしてみよう！

というテーマで授業を視聴したり，話し合ったりしてきました。

授業びらきをしてみてどうだったか？というテーマから月例会がスタートしました。

それぞれの願いや思いを子どもたちに伝えたり，ALTの訪問があったため，通常モードで授業をスタートしたり・・・

いろいろな授業びらきの様子が報告されました。

その後，拙ブログでも紹介した英語便りを紹介し，私がどんなガイダンスを行ったのか，紹介しました。

その後，卒業していった子どもたちのパフォーマンス映像を見てもらいました。

年間最後に，そんなパフォーマンスをさせたい・・・

では，どんなことをしていく必要があるでしょうか・・・

という問いをもとに，みんなでディスカッションをしました。

各学期末にリハーサルとなる活動を位置付ける

普段の授業の中で，そこにつながる活動をする

という話になりました。

本来は学校全体で共通して取り組むべきことですが，ここは自主研究会です。

まずは，変わることが難しい全体よりも，自分が目の前にしている子どもたちのためになるように，自分が授業を変えていくこと，からスタートできればいい！

大風呂敷を広げる前に，まずはそこから！

途中で簡単にあきらめない！

失敗しても，見直し，再挑戦！

年度末に，それぞれの実践報告をしよう！

ということが決まりました。

さあ，１年間，どんな実践が進むのか，それぞれの挑戦が始まります。

みんな，がんばろうねー！