学期末の対話テストスタート！
今週から各クラスで，ペアによる対話テストが始まりました。
１年間の最後に：
即興での対話が継続できる
相手の意向や，気持ちなどを聞いて理解できる
自分の考えや気持ち，事実の伝達や，理由の説明などができる
ようになるために，
各学期の最後にそのリハーサルとしての対話テストを位置付けています。
同時に，１時間の授業の中でも，即興での対話を位置付けています。
今回は４月から担当する子どもたちにとって初めての機会となるため，授業の中で熱かったトピックをそのまま使って１分間以上の対話を継続することを目指すことにしています。
この短冊を机に置いて：
入室してきたペアにその場で引いてもらい，そのトピックについて話してもらいます。
教室で実力テスト前の自習を行って待機をし，順番が来たら隣室に来てテストをする，ことになります。
今回感じているのは，やはり，２年前に教えていた生徒よりも全体として対話の力がある，ということです。
土台が上がっている，という感じでしょうか。
ノート指導，英作文指導に合わせ，記録が更新されているなあと思います。
嬉しいですね。
みなさん，パフォーマンステスト，実施していますか？
