プロフェッショナルとは 「愚直にやり続けること」
来週に控えた公開研の授業プランをずっとずっと練り続けて，煮詰まってしまったような状況です。
ここまで，４月に出会った子どもたちと，１年間のゴールを決めて，一緒に歩んできました。
でも，たくさんのお客さんをお迎えして授業をする，ということが目の前に現れた瞬間，気がつくと近視眼的になってしまっているなあと思います。
教員になって２０年，２０年やっても，そんな基本の「キ」のようなこともできない自分に歯がゆさでいっぱいになります。
インプットをたくさん入れて，アウトプットは少し，中長期的なスパンで子どもたちを育てていこう
そう決めたはずなのに，気がついたらアウトプットを焦っているのではないか，そんな気がします。
アウトプットを焦ると，促成栽培をしたいがゆえに，授業が硬直化し，「型」を求めるようになりますね。
その結果，子どもたちの知的好奇心を刺激するような展開から離れたり，目の前の生徒たちがふと見えなくなってしまう気がします。
昨夜も疲労から仕事に手がつかず，深夜フローリングにダウンしてしまったのですが，横たわりながら見ていたＮＨＫのプロフェッショナル仕事の流儀に惹きつけられました。
体は動かず横たわったままなのですが，目と心がぐっと惹きつけられたのです。
１つのメニューをめぐって，何度も，何度も，何度も，何度も試行錯誤を続ける料理人
失敗し続けても決してあきらめず
その根底には，その料理を初めて食べてほしい，大事な大事なつながりのあるお客さまの存在があったこと
自分の存在に置き換えれば・・・
１つの授業をめぐって・・・思考錯誤を続ける教師
失敗しても決してあきらめず
その根底には，その授業を受ける，大事な大事なつながりのある子どもたちの存在があったこと
になるのでしょう。
その料理人が話していたこと・・・
Ｑ：「プロフェッショナルとは？」
Ａ：「愚直にやり続けること」
器用をきどっているようなところのある自分，でも，実は不器用で・・・ できることはフットワークよく動き続けること，あきらめないこと，そして，愚直にやり続けること，なんだな・・・と改めて思いました。
早朝目が覚めて・・・
今日の授業，そんな思いでがんばりたいです。
