スピーチコンテストへの道　2015② - 【続】授業改善への道

９月３０日のエントリーから２０日あまり経ち、１０月１９日は市のスピーチコンテストの本番の日でした。

本校の運動会の予行と、この市の大会の日程がここ数年重なり、英語科の同僚に引率をお願いしているため、本番での教え子のパフォーマンスは見られない、ということが続いています。

予行を終えての職員会議がかなりの長時間にわたっている中で、引率した同僚が戻ってきました。

会議室に入室するなり目が合うと、大きくThumb up!してスマイルを送ってくれるではありませんか！！

近くに来てささやき声で、「一番だったよ！」が聞こえると、思わずガッツボーズ！を作ってしまいました。

４０人近いエントリーの中で、最優秀賞を獲得することができました。

やったね！！！

ここまで、本人とスケジュール表を作り、

朝練　　７：５０〜　８：１０

昼練　１３：１０〜１３：２５

（夕練　　帰りの会終了後１５分）

と、１日一回を目標に時間確保をしてきました。

運動会の昼休み、放課後練習が重なり、時間の確保は相当難しかったのですが、短時間でも一緒に練習に取り組めるようにしました。

練習のステージを３段階に分けました。

第１段階：「基本ステージ」

　暗誦ができるようにすること

　英語らしい基本的な発音ができること

　　→細かく修正をしながら癖を自覚し、練習に励むように

　★ICレコーダーでのスピーチの録音と、振り返り

第２段階：「習熟ステージ」

　制限時間への意識を高めること

　聞き手を意識し、適度な間、ボリュームなどを意識すること

　★ビデオカメラでのスピーチの録画と、振り返り

　★対話を通して、どこに工夫を凝らすか、検討

第３段階：「熟成ステージ」

　言葉に魂を込めること

　聞き手との一体感を作ること、双方向性のあるスピーチ作りをすること

　★もう一度フラットにスピーチ原稿を見て、原点に帰りながら、どこに言霊を入れていくかをディスカッション

非常にモチベーションの高い、頑張り屋さんの教え子の、一生懸命な姿勢が、最優秀の一番の要因です。

それを励まし、支えた保護者の方の存在が二番目の要因でしょう。

これからまた２０日間あまり、県大会に向けた練習が始まります。

教え子との冒険を、また楽しんでいきます！

よく頑張ったね！　本当におめでとう！！！