②で紹介したＹくん（もう一人の）からのメールが届きました。 前回の投稿で自分が出勤・退勤の札を裏返し忘れたことを知ったらしく，懺悔のコメントから始まるメールでした（爆）。 Ｙくん，ドンマイですよ！ 指導教官Ｔも，そんなことを日々やっています（…

今年度，県内のある市の「授業力向上プロジェクト」に勤務校の国語・数学・英語科がコラボで関わっています。 こちらに授業参観に来てもらったり，先方に授業参観に出掛けたりして学び合うのですが，本当にやりがいがあって，関わっていて嬉しいな，と思って…

今日の板書 教育実習生が去って，各クラスの授業が再開しました。 これまで行っていたルーティンを思い出すためのガイダンスをしながら，２時間目からは実際にそれらを意識し，実践する授業を展開しています。 写真は，今日，教科書の内容理解を行った際の板…

連続投稿になりますね。 ２通目のメールが届きました。 今回は、Yくんからです。 最終日、挨拶を終えて退勤したはずのYくんは、すぐに再出勤してきました（笑）。 退勤時に裏返す自分の名前の書かれたプレートを裏返さずに退勤してしまったことを思い出した…

教育実習を終えたばかりの実習生に、宿題を持って帰ってもらいました。 拙ブログに掲載するということを知らせつつ、今回の実習で感じたこと、学んだことをメールで送ってもらいました。 先ほど、４人の先陣を切ってWくんからのメールが届きました。 教科全…

昨日で、教育実習の全日程が終わりました。 各クラスのお別れ会で、涙を流しながら挨拶をしている彼らを廊下から見ていて、大変な思いをしながら授業を構想し、実践し、子どもたちと触れ合い、ベストを尽くした日々をともに過ごせたこと、自分にとってもよか…

富山から送られた授業ビデオを視聴中 教育実習小研究授業の最終日ではありますが、定例になっている自主研究会の月例会を行いました。 今日は、勤務校から３名、市内の小学校の先生が１名、という４名での学びになりました。 最盛期には２０名を超える参加が…

小研究授業最終日が無事に終わりました。 事後研究会を終えて，達成感が半分と，悔しさや後悔が半分と，というようなそれぞれの教育実習生の顔がありました。 ３週間前，赴任をした時の彼らと，今の彼らとでは，本当に大きな変容があり，一回り大きくなった…

事後研究会が始まります！ 小研究授業開催，２日目が終わりました。 今日も担当する実習生が授業を行いました。 昨日とはまた違ったトピック選択，そして，コミュニケーション活動の流れ，での挑戦でしたが，子どもたちとの一体感でいっぱいの授業になりまし…

今日から、３日間にわたる教育実習生の小研究授業集中日が続きます。 初日の今日は、担当している実習生の一人が先陣を切って授業を行いました。 大変なプレッシャーだったと思いますが、結果から言えば、実習生として等身大、精一杯の授業を展開することが…

１日１日はとても長いのですが、気がつくと１週間が終わっている、そんな不思議な感覚があります。 実習生たちは日に日に成長しています。 自分の直面している課題に向き合い、どうすれば解決できるのかをよく考えています。 第2週の中頃は、敢えて同学年の…

教育実習生の授業も軌道に乗ってきて，授業５０分の時間の長さが体感的に感じ取れるようになりました。 ・生徒の様子を観察して，生徒がもっと話し合いをしたいようだ，だから，ここは少し時間を長めに取ろう ・生徒の様子を観察して，もっと説明しようと思…

土日の宿題として出したのは，少なくとも半日，携帯電話も持たず，ぼーっとする，コーヒーを飲みに行く，など，ＯＦＦの時間を取ることでした。 友だちとファミレスに行って語り合う，映画を見に行く，など，実習生は思い思いに過ごしたようです。 ワークラ…

４人の学生とともに過ごした5日間が終わりました。 それぞれ３時間ずつ授業を持ちましたが、すでに最初の授業と3回目の授業に、成長の姿が現れています。 彼らががんばったのは、まず、生徒理解と、彼らとつながりが感じられる場作りです。 そして、次が生徒…

つくばから戻って休みなしのまま怒涛の２学期に入り・・・ なかなかこちらに投稿をすることができずにいます。 さて，９月１日からは後期の教育実習生がやってきています。 ４人の英語の実習生を預かって，日々共に語り，共に気づき，共に学んでいます。 初…

今日は基礎英語2の収録でした。 八月の放送は夏休みで復習に当てられていましたが、下準備はしっかりと進んでいて、今日は秋のリテイクをしていました。 リテイク後、放送のパートナーのクリスやサマンサ、そして、プロデューサーさんやディレクターさんとと…

つくばの仲間から送られた写真 あっという間に９月になりました。 教育実習生が赴任することもあり、授業で実力テストを返却するためには時間がない・・・ということで深夜まで採点をしました。 採点をしながら子どもたちのつまづきを見つめると、やはり、 ①…

子どもたち、がんばりました！ 今日は、部活動の新人戦に向けてシード権を争う教育リーグがありました。 つくばへ出発するとき以来、初めて子どもたちと会う、という強行スケジュールでした。 「お久しぶりです！」から挨拶が始まるくらいでした（苦笑）。 …

あと１アクセス とうとう・・・ みなさんの訪問数が２０万アクセスを超えました。 いやあ・・・嬉しいですね・・・ 投稿数も１２００を超えました。 独り言を呟くように思いのままに綴って来ましたが、みなさんとのつながりがなんとなく感じられる場所になっ…

つくばでの中央研修を終えて１日・・・ 体の疲れが本当にひどく、１日パワーが出ない状況でした。 それぐらい全身全霊で参加をしていたんだなあ・・・と改めて感じました。 明日は新人戦に向けてシード権を決める地区の教育リーグです。 子どもたちに再会し…

とうとう，最終日の朝になりました。 ３週間の研修の最後になります。 苦しかった１週目・・・ 仲間に支えられ，研修の中身に心を動かされ，元気を取り戻した２週目・・・ あっという間に過ぎていった３週目・・・ それぞれに意味をもった時間でした。 仲間…

全体での最後の懇親会（お別れ会） 今朝は初めて寝坊をしました。 最後が近づいて気持ちが緩んだのかな・・・ ８時に目が覚めて，８時半のグループの朝の会に間に合うのに必死でした。 昨日に引き続き，今日は文科省のお二人の先生を招いてのコンプライアン…

教職員支援機構のポスター 平成２９年度４月１日付の法改正で，それまで教員研修センターだったところが，教職員支援機構となり，新たな任務を加え，再スタートを切ったそうで，ポスターだけでなく，研修資料を入れるために配布されたバッグにも，写真のよう…

応用言語学から英語教育へ 作者: 坂本光代,渡部良典 出版社/メーカー: 上智大学出版 発行/(株)ぎょうせい 発売 発売日: 2017/07/02 メディア: 単行本（ソフトカバー） この商品を含むブログを見る ソーシャライズされた生活を続けると，なかなか個人で読書を…

ひさびさに晴れた朝に（キャベツ畑） 今朝は久々に晴れた朝を迎えました。 一昨日は朝こちらの戻り，昨日は体が重く・・・と言い訳をして，朝のジョギングができませんでした。いったんやめてしまうと，再開するのは難しいですね。 今日もなかなかベッドから…

いよいよ最終週，時間の経過が加速度的に速まってきた感じがします。 講義の内容も，それを示すかのようなものが多くなっています。 昨夜は，全国から来られている英語科のメンバーで集まって懇親を深めました。北は東北から南は九州まで，多くの先生方と交…

たくさん届いた感想の一部 つくば研修の合間，週末に地元に戻った際，学校に立ち寄ると，先月末に研修のため訪問した香川からの封筒が届いていました。 ２００名あまりの参加があった研修会でしたので，感想用紙も本当にたくさんありました。すべてをコピー…

金曜日の夕方つくばを離れ地元に戻って，月曜日の早朝またつくばに戻ってきました。 いよいよ最後の１週間です。 研修もまとめに入ってきます。学んだ多くのことをそれぞれ単体で，ではなく，互いに結び付けて，勤務校に帰ってからも少しでも生かせるように…

www.ongakuza-musical.com 今日の午後の研修は、ミュージカルの音楽座のみなさんが来てくださって、「コミュニケーション」について体感的に学びました。 これまで所属してきたグループとは別の新たな６人でグループを編成し、２人組になってアイスブレイク…

今日の午前の研修では，防災教育について学びました。 メディアなどでも話題になっている慶応大学の大木先生のお話しを伺いました。 大木聖子研究室 | Satoko Oki Lab 防災教育の大切さを，理論的にも，そして現場に即した実践的な形でも，また，地域の方々…